10 maart 2010
Sinds vier jaar ben ik begeleider van Jong Ondernemen teams binnen de opleiding Marketing en Communicatie/International Business School van ROC Mondriaan. Naar mijn mening is het project een mooie combinatie van leren en ondernemen. Dit gebeurt in kleine teams met een behoorlijk intensieve begeleiding. Het kost daardoor veel tijd en behoorlijk wat moeite, maar dat is het wel waard. Het leereffect voor de leerlingen voor de leerlingen en de uitstraling voor de school is namelijk groot.
Alle type leerlingen worden uitvergroot binnen Jong Ondernemen. Mohammed met zijn grote mond en zijn kleine hartje blijkt een hele goede verkoper. Stille Eva blijkt een PR held. Sjoerd die zijn hele studie tot dusver gapend in de klas had gezeten wordt een zeer inspirerende directeur. En Linde wiens ouders ondernemers zijn vond ondernemen in de praktijk maar niks. Zowel de voorspelbare dingen als de verassingen maken de begeleiding inspirerend.
Op onze school gebruiken we Jong Ondernemen ook als exameninstrument. Dat betekent dat we praktijkopdrachten aftoetsen in samenwerking met het bedrijfsleven. Alle opdrachten hebben tot doel de onderneming beter te maken, om zo uiteindelijk winstgevender te zijn. Veel echter kunnen we het niet maken.
Waarom dan toch die negatieve titel? Ten eerste om jullie aan het lezen te krijgen. Ten tweede om de zeven nieuwe teams die vanaf maart starten te stimuleren om mij het tegendeel te bewijzen. En nog meer winst de maken dan de voorgaande. Succes ermee!
Delen |